Un problème a pour objectif de chercher et trouver la ou les réponses à une question, question qui peut en soulever d’autres (c’est ce sur quoi repose la recherche précisément). Ceci amène à un questionnement : En quoi la résolution de problèmes est fondamentale dans un raisonnement d’élèves d’école élémentaire ? Pour répondre à cette problématique, la présentation d’une séquence nommée « Résolution de problèmes » sera présentée. Dans une première partie, une description didactique est donnée, suivie de la mise en œuvre de la séquence. Puis, dans la troisième partie, un retour réflexif est proposé afin d’élaborer des améliorations à la séquence et de décrire les compétences professionnelles utilisées (ou non) pour produire cet écrit
