Objectif : maîtriser la méthodologie de projet pour en construire en prenant en compte toutes les dimensions.
Contenus : la notion de projet, typologie des projets, les étapes de la construction d’un projet du diagnostic à l’évaluation, méthodes pour établir un diagnostic, exemples de projets mis en œuvre dans les établissements scolaires, limites de la pédagogie de projet.
Bibliographie :
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J. Didier. La pédagogie du projet et la posture d’auteur de l’élève. In N.
Giauque et C. Tièche Christinat (éds). Freinet
et l’école Moderne aujourd’hui. Chronique Sociale, 2015, pp. 135-144.
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L. Lescouarch. La pédagogie de projet dans les dynamiques d’enseignement-apprentissage.
MEDIADOC FADBEN n°5, décembre 2010,
pp. 9-12.
Compétences travaillées : CC5 CC10+ CC11 CC13+ C7 C8